Grande evento ieri, venerdì 12 dicembre, all’Istituto comprensivo Pescara 1, che ha visto coinvolti alunni e docenti di tutti gli ordini di scuola, le rispettive famiglie, le associazioni, alcuni ospiti esterni e le realtà del territorio.
La scuola “Ugo Foscolo” da settembre è tornata in piena autonomia ed è ripartita per potenziare spazi e progetti già parte dell’istituto e per aggiungere proposte e relazioni che possano accrescere la comunità educativa.
L’evento è partito con l’esibizione canora dei più piccoli nella palestra della sede della scuola media.
Nel frattempo, nelle aule dedicate, si sono svolti due laboratori: in Aula Magna, lo scrittore Francesco Chiulli ha presentato il suo libro, dando un’importante testimonianza del proprio riscatto personale e dialogando con bambini e ragazzi sul significato di disabilità; mentre, lo scrittore Andrea Micalone ha offerto ai bambini e alle bambine della Primaria un laboratorio di scrittura creativa nell’aula di storytelling, dove gli alunni hanno realizzato, sotto la super visione del prof. Maurizio Cafarelli, un’imponente illustrazione dello “gnomo insopportabile”, il protagonista di una delle spassosissime storie dello scrittore abruzzese.
A metà pomeriggio è stata la volta dei laboratori didattici che hanno permesso di sperimentare e conoscere l’offerta formativa della scuola Secondaria di I grado.
Le bambine e i bambini delle quinte della Primaria hanno esplorato così le numerose aule e i vari spazi che organizzano la didattica per ambienti di apprendimento (DADA) e tra i quali è possibile respirare non solo competenza e innovazione, ma anche ecologia e sostenibilità.
In particolare: il Laboratorio di Geografia, per perdersi tra le numerose carte geografiche; il Laboratorio di Spagnolo, per apprendere le prime parole nella seconda lingua straniera. Il Laboratorio di Scienze in Aula STEM con un’esperienza immersiva mediante la piattaforma zSpace, un assaggio di realtà aumentata virtuale e microscopia digitale e l’uso della stampante 3D; il Laboratorio di Arte per osservare i numerosi lavori artistici dei ragazzi e quello di Musica con gli strumenti musicali di una vera e propria band.
Infine, il Laboratorio di Lettura, con un’attività sugli incipit di quattro classici e la presenza della cosiddetta Casetta dei libri, interamente realizzata dalla classe 1ªB, che nei giorni precedenti ha tagliato, montato, unito e dipinto dei pezzi di legno, per avere un piccolo spazio di scambio di letture e proposte; un angolo del laboratorio è stato dedicato al Metodo della Lettura globale per insegnare a leggere a tutti e favorire e valorizzare l’inclusione.
Seguirà nei prossimi mesi l’allestimento della biblioteca della scuola, a cura delle alunne e degli alunni, che impareranno a catalogare i libri e a gestire una biblioteca; ad essa saranno affiancate biblioteche di classe, potenziando così gli spazi dedicati alla narrazione delle storie già presenti negli altri plessi, e facendo sì che la lettura diventi non solo una piacevole abitudine formativa, ma possa offrire bellezza e riscatto, libertà e consapevolezza; perché, come ribadisce la Dirigente dell’Istituto Comprensivo Pescara 1, la prof.ssa Valentina Palleri, la scuola è una comunità che accoglie e mette al centro l’allievo e lo valorizza nei suoi bisogni e nelle sue potenzialità, per accompagnarlo nel suo percorso di crescita con senso e armonia.
A chiusura dell’intenso ed emozionante pomeriggio, la proiezione di un video pensato, preparato e montato dalle ragazze e dai ragazzi della 3ªB, che hanno lavorato sul personaggio di Artemisia Gentileschi in occasione della Giornata internazionale per l’eliminazione della violenza contro le donne, ponendo all’artista domande per un’intervista impossibile, immaginando le risposte, rivisitando alcune opere d’arte e cimentandosi con il Metodo del Caviardage.
Quanto proposto ieri è solo una parte delle numerose idee e iniziative che il corpus docenti, con la guida della vicepreside, la prof.ssa Paola Prando, dei referenti dei plessi e della Preside, sta sviluppando e articolando per una scuola sempre più inclusiva, innovativa e internazionale.
L’evento di venerdì pomeriggio è stato un prezioso momento di incontro e di scambio tra la scuola e le famiglie, e l’occasione per presentarsi al territorio e alle istituzioni con l’obiettivo di rafforzare il dialogo e la collaborazione reciproci e concorrere all’arricchimento di una comunità per la vita.
Prossimo appuntamento? L’Open day di gennaio, un’altra occasione che si preannuncia ricca di contenuti e iniziative.
